Programa organizado en dos módulos: Taller 1 y Taller 2, que pueden trabajarse en uno o dos años, según la decisión pedagógica del establecimiento. El propósito del taller es apoyar la transición en los procesos de enseñanza-aprendizaje de ciencias, desde las Ciencias Naturales de 8° año básico hasta la independencia curricular de Química, Biología y Física de 1° año medio. Por eso, el taller se compone de 5 unidades correspondientes cada una a una habilidad del pensamiento científico, en Biología, Química y Física, por separado, para proveer al estudiante de una experiencia tanto teórica como práctica.